Ce sont les anglophones qui auront le plus de jonglage intellectuel pour exprimer le manque en français. En revanche, le francophone simplifie et construit une rapide phrase sujet-verbe-objet :
I (sujet) miss (verbe) you (objet : qui ou quoi me manque).
Il suffit de connaître les pronoms personnels compléments (d’objets directs ou indirects, c’est la même chose en français) : « me, you, him, her, it, us, ou them »
« me, you, him, her, it, us, ou them »
La relation entre le verbe et l’objet est directe, donc pas besoin de « to » ou de « for », simplement « me, you, him, her, it, us, ou them ».
Si tu oublies, tu es le sujet de la phrase ! En anglais, le sujet « subit »:
I miss Swiss chocolate. –> Le chocolat suisse me manque.
I miss my grandparents. They live very far away. –>
Mes grands-parents me manquent. Ils vivent très loin d’ici.
They miss us. –>Nous leur manquons.
Pour rappel, avec le verbe « miss » :
| Pronoms personnels Sujet (celui qui « subit » le manque ou l’absence) | Pronoms personnels compléments Celui/Ce qui manque, qui est l’objet du manque, de l’absence |
| I | me |
| you | you |
| she | her |
| he | him |
| it | it |
| we | us |
| you | you |
| they | them |
Plus de détails dans la version anglaise de cet article.
Ces acrobaties linguistiques travaillent les méninges, une de nos activités préférées en cours d’anglais pour enfants à Genève ! Les camps d’été offrent aussi des moments relaxes où on peut s’amuser à trouver les différences et les ressemblances entre l’anglais et le français, les autres langues latines, et d’autres comparaisons avec l’allemand bien sûr.
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Cet article a été publié une première fois sur l’ancien site www.letp.ch de Langues et plus en 2013.